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Aktuelles an der BBS Lahnstein

BBS_Lahnstein

Vorsitzender Richter zu Gast an der BBS Lahnstein

AuIMG 5073ch in diesem Jahr haben wir uns sehr darüber gefreut, dass wir Herrn Häger, Vorsitzender Richter am Oberlandesgericht Koblenz für den Rechtskundeunterricht an unserer Schule gewinnen konnten.

image2In ganz unterschiedlichen Bildungsgängen (Höhere Berufsfachschule, Eisenbahner, Berufsfachschule 1 und 2 ... ) konnte er viel Wissenswertes aus seinem Berufsalltag erzählen und ausführlich Antworten auf die Fragen unserer Schülerinnen und Schüler geben. 

So war zum Beispiel der persönliche Ausbildungsweg zum Vorsitzenden Richter von großem Interesse als auch Fragen zu bestimmten Delikten und deren Rechtsfolgen bei einer Verurteilung. Hier waren Themen wie "Verkehrsrecht", "Richterlicher Freiraum bei der Urteilsfindung", "Rechtssprechung als Teil der Gewaltenteilung", "Differenzierung Berufung und Revision" von Interesse als auch Fragen zum Familienrecht, zur Drogenpolitik, zur Asylpolitik von großer Bedeutung.

Die Aufgaben und Tätigkeiten im Berufsfeld "Richter" insgesamt waren ebenfalls für die Schülerinnen und Schülern sehr interessant. Aber auch die allgemeine Funktionsweise des deutschen Rechtssystems und ihre Bedeutung in der Gesellschaft waren Grundlage spannender Diskussionen.

Wir möchten uns an dieser Stelle ganz herzlich bei dem Organisator Herrn Hans Brambach für sein Engagement bedanken sowie bei Herrn Häger, der uns wieder interessante Einblicke in seinen Berufsalltag gezeigt hat.

Vielen Dank! Wir freuen uns auf Ihren Besuch im nächsten Jahr. ;-)

Ihre BBS Lahnstein

Im Bild: Schülerinnen und Schüler der Höheren Berufsfachschule HBF W 20 A sowie Herr Häger und Frau Maass-Ediale

 

 

 

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Besuch des Landtages Rheinland-Pfalz in Mainz

Ein ganz besonderes Erlebnis hatten Auszubildende zum/zur Verwaltungsfachangestellten der BBS Lahnstein in der vergangenen Woche. Die Klasse VWK17 mit ihren Lehrern Frau Manuela Altenkamp und Herr f24604df e616 4c28 a89d fce5848cc9aaAlfred Kuper konnte den Landtag des Landes Rheinland-Pfalz in Mainz besuchen und erste Eindrücke des politischen Geschehens kennenlernen.

Bevor es jedoch in die höchsten landespolitischen Ebenen ging, konnte die Klasse am Vormittag zunächst Eindrücke der kommunalen Arbeit in der Stadtverwaltung Mainz sammeln, die ebenso interessant waren und deren Wichtigkeit anschaulich dargestellt wurde. Herr Gerhardt als Büroleiter des Oberbürgermeisters von Mainz konnte den SchülerInnen in einem kurzen Vortag die Bedeutung der städtischen Arbeit darstellen.

3b793417 86fa 4082 8b16 737846d3467cDer anschließende Besuch des Landtages hat den Schülerinnen und Schülern erste Einblicke in die politische Arbeit gebracht und gezeigt, wie politische Arbeit funktioniert. Anschließend wurde der Besuch mit einer Diskussionsrunde gekrönt, bei der die Abgeordneten des Landtages Herr Roger Lewentz (Innenminister Rheinland-Pfalz), Herr Matthias Lammert (Landtagsabgeordneter der CDU Fraktion) und Herrn Dr. Timo Böhme von der AFD den Schülerinnen und Schülern Rede und Antwort standen. Vielen Dank für dieses einzigartige Erlebnis!

 

Wir möchten allen Beteiligten danken, die diese Fahrt ermöglicht haben! :-)

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BBS Lahnstein auf dem Ruandatag 2019 in Trier

Auch in diesem Jahr feierte das Land Rheinland-Pfalz die guten Beziehungen zu unserem Partnerland Ruanda. Die alljährlichen Feierlichkeiten finden immer in unterschiedlichen Städten von IMG 5098

Rheinland-Pfalz statt und waren dieses Jahr zu Gast in Trier. Bei schönstem Spätsommerwetter haben zahlreiche Besucher den Weg in die Stadt an der Mosel gefunden, um sich einen Überblick über die verschiedensten Aktionen und Projekte zu verschaffen, die das Land Ruanda unterstützen.

Neben den musikalischen Darbietungen der Trommlergruppe Umucyo Hope Theatre Nairobi und des Jugendjazzorchesters Phoenix Foundation Rheinland-Pfalz gab es eine Versteigerung zugunsten einer Schule in Ruanda. Interessierte konnten sich bei einer Vielzahl an Vorträgen Informationen zu den verschiedensten Projekten einholen, die alle ein gemeinsames Ziel verfolgen: Die Unterstützung der Bevölkerung Ruandas.

Auch die BBS Lahnstein hat mit Ihren unterschiedlichen Projekten das Interesse der Besucher geweckt. Hier sind beispielsweise die „Ruanda-Woche“ zu nennen aber auch die Pfandflaschenaktion, bei der unsere Schule Pfandflaschen sammelt und diese der Weiterverwertung zukommen lässt. Im Mittelpunkt des Interesses stand besonders die Unterstützung unserer Partnerschule in Nzuki, die vor einiger Zeit von einer Delegation unserer Schule besucht wurde. 

Igor Cesar minHiervon konnte sich auch der Innenminister von Rheinland-Pfalz, Herr Roger Lewentz überzeugen, der sein Interesse kurzerhand mit einem Trommelsolo unterstrich. Ebenso gefreut haben wir uns IMG 5036 min über den Besuch des Botschafters Ruandas, Herrn Igor Cesar der sich mit großem Interesse über unsere Aktivitäten informiert hat als auch über den Besuch von Herrn Peter Labonte, Bürgermeister von Lahnstein. Vielen Dank für Ihren Besuch!

Einen besonderen Dank möchten wir unseren Schülern aussprechen, die unsere Schule tatkräftig unterstützt haben. Diese sind:

 

  • Denise Geisen (ehemalige Schülerin der VWK 15)
  • Lisa Krämer (VWK 17)
  • Johanna Mühlenfeld (VWK 18 B)
  • Dennis Keilmann (HBF PV 19)
  • Nico Pelm (HBF PV 19)

Die BBS Lahnstein möchte sich an dieser Stelle ganz herzlich für das Engagement aller Beteiligten bedanken und hofft, dass der Ruandatag 2020 ebenso erfolgreich wird.

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Studientag der BBS Lahnstein zum Thema: „Gemeinsame Erarbeitung eines Leitbildentwurfs“

Am 4. September 2019 luden der Schulleiter der BBS Lahnstein, Herr Dietmar Weber, sowie die Steuergruppe „Leitbild“ (die sich aus Kolleginnen und Kollegen der Schule zusammensetzt) unter der Leitung von Mario Kap das Kollegium zu einem besonderen Studientag ein. EinWorldcafé BBS Lahnstein eigenes Leitbild für die Schule sollte gemeinsam erarbeitet und entworfen werden. Unterstützt wurde die Steuergruppe an diesem Tag bei der Moderation von zwei Mitarbeiterinnen des Pädagogischen Landesinstituts, Frau Schmück und Frau Fischer, die auch im Vorfeld schon die ersten Schritte zu einem Leitbild innerhalb der Steuergruppe begleitet hatten. Im Laufe des Tages entwarfen die Kolleginnen und Kollegen in drei Arbeitsphasen in wechselnden Gruppenkonstellationen ihre ganz eigene Vorstellung eines Leitbildes.

Am Anfang der ersten Arbeitsphase stand die eingehende Analyse der fünf Bereiche aus dem Orientierungsrahmen Schulqualität des Bildungsministeriums:

  1.   Schulleitung und Schulmanagement
  2.   Ziele und Strategien der schulischen Qualitätsentwicklung
  3.   Professionalität des Personals
  4.   Unterrichtsqualität
  5.   Schulkultur

Diskussionsrunde2Das Kollegium analysierte in Form von wechselnden Tischgruppen im „Worldcafé BBS Lahnstein“ die Mission, die Werte, und die Vision, die es in Bezug auf diese Bereiche in der Schule sieht und verfolgt. Die in den     Diskussionsrunden entstandenen Aspekte wurden auf „Tischdecken“ festgehalten. Ausgetauscht und weiter ergänzt wurden diese ersten Ergebnisse in einer nachfolgenden Schlenderphase im Plenum.

In einer zweiten Arbeitsphase entwickelten je zwei Gruppen zu jedem der fünf o.a. Bereiche die Ergebnisse aus dem „Worldcafé“ weiter. Dabei entstanden, unter kompetenter Anleitung durch die Gastgeber/Moderatoren aus der Steuergruppe, die ersten Entwürfe zu Leitbildsätzen. Auch diese Entwürfe wurden in einer zweiten Schlenderphase präsentiert und im Kollegium erörtert.

In der dritten und letzten und zugleich konzentriertesten Arbeitsphase wurden die vormals 10 Gruppen auf nur noch 5 Gruppen reduziert, und die Leitbildsatzentwürfe wurden (wiederum begleitet von den Gastgebern) intensiv überarbeitet. Aus allen Entwürfen ermittelten die Kolleginnen und Kollegen in ihren Gruppen die Essenz der Sätze und deren Gedanken, die sie in den vorherigen Arbeitsphasen zusammengetragen hatten. Nichts Wesentliches sollte am Ende in den Leitbildsätzen fehlen, es musste dennoch sprachlich komprimiert werden, und es wurde zum Teil um jeden Satz, seine genaue Bedeutung und Aussagekraft und dessen Formulierung, gerungen. Diskussion Leitsätze blau4

Der Studientag endete mit einem „Marktplatzrundgang“, bei dem jede Gruppe zu ihrem Bereich aus dem Orientierungsrahmen Schulqualität seine entworfenen und abgestimmten 3-5 Leitsätze dem Kollegium präsentierte.

Worldcafé rotIn einem Feedback und Ausblick wurde die weitere Vorgehensweise bezüglich der Leitbildarbeit dargelegt. Die weitere redaktionelle Arbeit und Ausarbeitung der Leitsätze übernimmt die Steuergruppe „Leitbild“, die sich in der nächsten Zeit intensiv mit den Ergebnissen dieses Studientags auseinandersetzen wird. Es war ein gelungener Studientag, vor allem im Hinblick darauf, dass das „sich in Arbeit befindliche“ Leitbild für die Schule sehr konkrete Formen angenommen hat und insbesondere auf den Analysen, Wünschen, Werten und Vorstellungen des gesamten Kollegiums basiert. Ein besonderer Dank geht an die Steuergruppe „Leitbild“ für die Initiierung des Studientages und an Frau Schmück und Frau Fischer vom Pädagogischen Landesinstitut.

Wir möchten allen Beteiligten an dieser Stelle für ihr Engagement danken!

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Übergabe der Einstellungszusage durch die Landespolizei Rheinland-Pfalz an unsere Polizeischülerinnen und Polizeischüler

Ein besonderer Termin fand vergangene Woche in der neuen Höheren Berufsfachschule mit dem Schwerpunkt „Polizeidienst und Verwaltung“ statt. Nachdem 31 Schülerinnen und Schüler der Klasse

IMG 2543HBF PV 19 erfolgreich das Auswahlverfahren für den Polizeidienst durchlaufen hatten, konnten sie von Frau Carmen Laux, Koordinatorin der Höheren Berufsfachschule Polizeidienst und Verwaltung auf Landesebene, unserer Bereichsleiterin Frau Manuela Altenkamp sowie des gesamten Klassenteams der HBF PV 19 die Einstellungszusage für die Polizei entgegennehmen. 

Dieser Bildungsgang wird an der BBS Lahnstein seit über 10 Jahren angeboten und ist bei den Schülerinnen und Schülern äußerst beliebt. So haben die jungen Leute hier die Möglichkeit, mit dem Sekundarabschluss 1 (mittlerer Reife) den ersten Schritt in Richtung Polizeidienst zu machen.

Mit der bereits zu Beginn der Ausbildung erhaltenen Einstellungszusage führt der Weg automatisch zum Polizeikommissar für Absolventen der Sekundarstufe 1 über einen zweijährigen Bildungsgang „Polizeidienst und Verwaltung“ an der BBS Lahnstein und schließt mit der Fachhochschulreife ab.

Mit einem erreichten Notendurchschnitt von mindestens 3,2 wird man als Polizeikommissaranwärter zum dreijährigen Bachelorstudium an der Hochschule für Polizei Rheinland-Pfalz auf dem Hahn im Hunsrück zugelassen. Im Anschluss an das Bachelorstudium gibt es viele berufliche Einsatzbereiche, wie zum Beispiel der Dienst bei der Bereitschafts-, Schutz-, Kriminal- oder Wasserschutzpolizei, der Dienst beim Landeskriminalamt oder in den verschiedenen Spezialeinheiten der Polizei Rheinland-Pfalz. IMG 2533

Die Schülerinnen und Schüler freuen sich auf einen facettenreichen und spannenden berufsbezogenen Unterricht an der BBS Lahnstein, der u.a. auch von lehrbeauftragten Kolleginnen und Kollegen der Polizei erteilt wird, die viele anschauliche Beispiele aus der Praxis mitbringen. 

Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern erfolgreiche 2 Jahre und anschließend einen guten Einsteig in den Polizeidienst.

 

Wichtiger Hinweis: Eine Informationsveranstaltung zum Bildungsgang Höhere Berufsfachschule Polizeidienst und Verwaltung für alle Interessierte findet am 28. November 2019 um 19.00 Uhr im Foyer unserer Schule statt.

Wir freuen uns auf Ihr Interesse und Besuch! 

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Übergabe eines BMW 225xe Hybrid Active Tourer an die BBS Lahnstein

Über eine ganz besondere Unterstützung kann sich die Berufsbildende Schule Lahnstein freuen.IMG 4727

Für den Bereich Kfz-Mechatronik, Fachrichtung System und Hochvolt-Technik stellte die BMW AG, vertreten durch das Unternehmen BMW Hanko in Koblenz einen Hybrid-PKW der Baureihe 2 zur Verfügung, der heute von Herrn Dietmar Weber (Schulleiter BBS Lahnstein) in Empfang genommen worden ist.

Das Modell 225xe Hybrid Active Tourer, welches sowohl über einen Verbrennungsmotor als auch über einen Elektroantrieb verfügt, zeigt den aktuellen Stand der Entwicklung kombinierter alternativer Antriebtechnologien. Es verfügt über eine Systemleistung von 224 PS (136 PS + 65 Kilowatt) der mit einem Allradantrieb kombiniert ist. 

IMG 4716Die Idee dieser Kombination liegt in den verschiedenen Fahrprofilen der Nutzer. So liegen die Vorteile der Elektromobilität zur Zeit noch in der Kurzstrecke. Die Langstrecke wird vom Verbrennungsmotor abgedeckt. 

Durch die Bereitstellung des Fahrzeuges sind wir nunmehr in der Lage, das Zusammenspiel der verschiedenen Technologien den Auszubildenden der Fachrichtung Kfz-Mechatronik anschaulich, transparent und praxisbezogen darzustellen. Hiervon ist auch die Diagnose der Fahrzeugelektronik betroffen.

Anhand eines sogenannten Hochvolttrainers können wir gewisse Prozessschritte simulieren, die nur bei der Elektromobilität vorkommen. Das hieraus resultierende Zusammenspiel betrieblicher Praxis und theoretischen Basiswissen in Kombination führt zu einem kontinuierlichen Wissenstransfer, wodurch beide Seiten profitieren und für die Zukunft gerüstet sein werden.

Wir möchten uns an dieser Stelle ganz herzlich bei Herrn Andreas Reinhardt (Leiter BMW Hanko Koblenz), Herrn Vitor Pena Pereira (Gebietsleiter Aftersales BMW), Frau Nina Weirich und Frau Hanisch (beide Bereich Online Marketing, Hanko Koblenz) sowie Herrn Andreas Keuler (BBS Lahnstein) für Ihren Einsatz bedanken. 

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Erfolgreiche Teilnahme der BBS Lahnstein am Münz Firmenlauf 2019

Der Münz Firmenlauf war auch in diesem Jahr für einige Kolleginnen und Kollegen das Ziel, gemeinsam sportlich aktiv zu sein. 

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Mit ca. 15.000 Teilnehmern konnte das Team um Andreas Keuler die Strecke von 5.000 Metern absolvieren, was bei den hochsommerlichen Temperaturen eine besondere Motivation voraussetzte. Besonders das "zusammen aktiv sein" stand bei allen Beteiligten im Vordergrund.

Folgende Kolleginnen und Kollegen haben an dem Lauf teilgenommen: Jürgen Alt-Altmeier, Bärbel Broszeit, Josef Bardenheuer, Marko Depping, Angela Eberth, Viktor Garnier, Britta Kleine-Tebbe sowie Andreas Keuler als Teamleiter. 

Für ihr Engagement und die guten Leistungen möchten wir uns ganz herzlich bedanken.

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Projekt der BVJ-Klasse der BBS Lahnstein mit der KiTa St. Barbara

Vor einiger Zeit hatte die KiTa St. Barbara bei der Berufsbildenden Schule in Lahnstein angefragt, ob eine Möglichkeit bestehen würde, 20190625 091040 für die Wasserspielanlage eine Sandküche zu bauen, um so den Außenbereich noch attraktiver für die Kinder zu gestalten.

Herr Kloeckner, Lehrer für Holztechnik an der BBS und Leiter der Schreinerei, erklärte sich spontan bereit, dieses Projekt mit einer BVJ-Klasse umzusetzen.Die Schülerinnen und Schüler begannen nach den Vorlagen der Erzieherinnen und Kinder gemeinsam mit ihrem Lehrer mit der Arbeit.

Die KiTa-Kinder besuchten die Klasse zweimal in den letzten Wochen in der sehr gut ausgestatteten Werkstatt der BBS und durften an ihrer Matschküche mitarbeiten. Sie arbeiteten mit echtem Werkzeug, durften feilen und sägen und lernten viele Dinge über das Naturmaterial Holz kennen. Auch die Schülerinnen und Schüler fanden das Interesse und die Ausdauer der Kinder sowie das gemeinsame Tun motivierend.

Da das Projekt allen, den Großen und den Kleinen, sehr viel Spaß machte und auch Herr Kloeckner sowie die Erzieherinnen von dem Projekt begeistert waren, wurde eine weitere Zusammenarbeit beschlossen. Herr Kloeckner bot an, jedes Jahr ein Projekt gemeinsam mit der KiTa und einer Klasse umzusetzen. Dieses Angebot wurde von Marientraud Altmeier, der neuen Leiterin der KiTa St. Barbara, gerne angenommen.

Zum Abschluss des ersten Projektes wurden die Schüler und Lehrer in die KiTa eingeladen. Sie brachten die fertige Sandküche mit, die von den Kindern begeistert in Empfang genommen wurde. Und auch eine selbstgebaute Murmelbahn wurde überreicht. Anne Kallnik, die KiTa Köchin, hatte kleine Leckereien und eine tolle Handwerker-Torte als kleines Dankeschön vorbereitet.

Herr Pfarrer Sturm, Manuela Altenkamp von der Schulleitung der BBS, Michael Kloeckner, Walter Spurzem, ebenfalls Lehrer der BBS und Marientraud Altmeier mit ihrem KiTa-Team freuten sich darüber, dass eine interessante Kooperation der beiden Einrichtungen in Lahnstein zustande kommt.

Vielen herzlichen Dank allen Beteiligten für ihr Engagement!

Ihre BBS Lahnstein

 

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Projekt des Berufsvorbereitungsjahr BVJT18B "Elektro-Grundschaltungen in einem Wohnhaus"

Elektrotechnik im BVJT18B Im Zuge des fachpraktischen Unterrichtes Elektrotechnik mit Herrn Metternich konnten die hochmotivierten Schüler des Berufsvorbereitungsjahres im zweiten Halbjahr alle Grundschaltungen der Elektroinstallation, wie sie in jedem Wohnhaus vorkommen, im Rahmen eines Projektes k 20190513 142117 resizedkennen lernen und auch selbst montieren. Dies ist möglich, da die Schüler bereits im ersten Halbjahr sehr viele Grundlagen über den elektrischen Stromkreis, Unfallverhütung und besonders über Gefahren des elektrischen Stromes informiert worden sind und diese Informationen auch in der Werkstatt richtig umgesetzt haben.

Die Schüler haben gelernt, wie unterschiedlich es sein kann, ein Licht mit einem, zwei, drei oder mehr Schaltern einzuschalten und wie Steckdosen und Leuchten richtig angeschlossen werden.

Da diese Schüler technisch engagiert sind und sich jeder auf alle gestellten Aufgaben eingelassen hat, konnte das Projekt erweitert und auch noch eine Klingelschaltung sowie eine Sprechanlage installiert werden. Diese beiden Aufgaben sind Gruppenarbeiten. Das heißt, es haben immer 3 Schüler eine Schaltung aufgebaut und zur Funktion gebracht. Die Schüler mussten sich dabei über das Vorgehen und über die Aderbelegung (Auswahl der einzelnen Adern in den Telefonleitungen) absprechen.

Dass dabei auch Fehler gemacht werden und nicht alle Anlagen auf Anhieb funktionieren, hat die Schüler weiter angespornt, die Fehler selbständig zu finden. Dabei haben sie keine Unterstützung durch die hochgelobte Digitalisierung 4.0 gehabt, sondern mussten auf ihr Basiswissen zurückgreifen und nur mit Hilfe eines einfachen analogen Durchgangsprüfer die Fehler finden. Dabei haben sie sogar einen  defekten Taster gefunden.

Diese Erfahrung zeigt erneut den Sinn der fachpraktischen Ausbildung im Berufsvorbereitungsjahr auf, dass auch motivierte Schüler des BVJ in der Lage sind, sich komplexere Themen anzueignen und dadurch ihre Berufsreife zu erlangen.

Vielen Dank für Ihr und Euer Engagement!
Ihre BBS Lahnstein

 

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