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Aktuelles an der BBS Lahnstein

Aktuelles

An der BBS Lahnstein aufgefallen: Ausgefallene Gesellenstücke der angehenden Tischler/Schreiner

Gesellenstücke 1

Wer aus dem Kollegium der Berufsbildenden Schule in Lahnstein aufmerksam in der vorletzten Schulwoche vor den großen Ferien durch die coronabedingt viel ruhiger gewordene Schule mit ihren Einbahnstraßen- und Hinweisschildern lief, wunderte sich zwar nicht über das seit vielen Wochen abgesperrte Foyer, dafür aber umso mehr über die auf den ersten Blick anmutende Möbelausstellung, die dort über die Absperrbänder hinweg zu sehen und vor allem zu erschnuppern war. Es duftete nach frisch bearbeitetem Holz. Spätestens da wurde man als stiller Zeuge neugierig. So etwas hatte es an der Schule noch nicht gegeben und konnte es auch noch nicht gegeben haben, da das Foyer der Schule stets anderweitig, zu diesem Zeitpunkt des Schuljahres normalerweise für Abschlussfeierlichkeiten genutzt und gebraucht wird.

Aber in Zeiten einer Corona-Pandemie ist eben alles anders als sonst. Tatsächlich handelte es sich keineswegs um eine Ausstellung, sondern um eine Prüfungsumgebung, denn im Foyer hatten die Schreinereien und Holzbetriebe, deren Auszubildende für den theoretischen Teil den Berufsschulunterricht an der BBS Lahnstein besuchen, die Gesellenstücke aufgestellt, die die Prüflinge nach einer im Schnitt dreijährigen Ausbildung für die Abschlussprüfung über einen längeren Zeitraum, genau 100 Stunden, konzipieren und bauen müssen. Bei genauerer Betrachtung dieser Gesellenstücke fiel die Vielfalt und die kreativen Entwürfe der einzelnen Stücke besonders auf.

Von klassischen Sideboards und Regalen über den Telefonschrank, den Werkzeugwagen bis hin zu einer Campingküche, einem Whiskeyschrank und einem originellen Uhrencollector waren an jedem Einzelstück interessante Details zu entdecken. Die Gesellenstücke befanden sich nur für einen kurzen Zeitraum in der Schule, nämlich für die Dauer der Abschlussprüfung und zur Beurteilung durch den Prüfungsausschuss. Die Prüfungsausschussmitglieder, bestehend aus den Arbeitgebervertretern (Vorsitzender: Fabian Pattar von der Firma Noll, sowie Jörg Schwieck von der Schreinerei Schwieck), den Arbeitnehmervertretern (Peter Hensch von der Firma Noll und Sven Bornwasser von der Firma Nengel) sowie den in der Berufsschule ausbildenden Lehrkräften (Monika Richter und Josef Bardenheuer), verschafften sich hier nicht nur einen Eindruck von den Gesellenstücken, sondern betreuten zugleich die Prüflinge in der Holzwerkstatt, die damit beschäftigt waren, den zweiten Teil der praktischen Abschlussprüfung zu erstellen: die Arbeits- oder Werkprobe.

Während die Prüflinge bei der Erstellung des Gesellenstückes über den längeren Zeitraum von ihrem Ausbildungsbetrieb betreut und begleitet werden, handelt es sich bei der Arbeitsprobe um die Erstellung einer Werkprobe unter Aufsicht. Hierfür steht dann auch nur ein kürzerer Zeitraum von insgesamt 8 Stunden zur Verfügung. Zur Gesellenprüfung gehört neben diesen zwei praktischen Teilen auch eine theoretische Prüfung, die an der Berufsschule durchgeführt wird. Die Prüfungsausschussmitglieder sind bei allen drei Teilen der Abschlussprüfung präsent und beurteilen die Ergebnisse. Am Ende der Gesellenprüfung für die angehenden Tischler und Schreiner steht die Freisprechungsfeier, bei der die frischgebackenen Gesellen nach alter Tradition vom Meister „freigesprochen“ werden. Der geneigte und staunende Betrachter im Foyer der BBS Lahnstein, der zum stillen Zeuge der Abschlussprüfung wurde, musste jedenfalls zu dem Schluss kommen, dass der hier ausgebildete (und nunmehr auch geprüfte) Nachwuchs sehr gut in der Lage sein wird, die hohe Handwerkskunst der Tischler und Schreiner in die Zukunft zu tragen.

Nach kurzer Aufenthaltsdauer an der Schule wurden die Gesellenstücke von den Betrieben wieder abgeholt, aber Corona sei Dank war es möglich mal einen Blick auf die konkreten Produkte der Tischler-Lehrlinge zu erhaschen und sich bewusst zu machen, wie wichtig und unersetzbar die Handwerkskunst auch in unserem digitalen Zeitalter noch ist.

Insgesamt angetreten zur Gesellenprüfung sind in diesem Jahr 12 Prüflinge: Luca Bingel, Jesse-Ben Boekelder, Kevin Burg, Philip Eberweiser, Kai Krekel, Florian Kuhs, Fabian Lemler, David Peter Palotas, Lukas Radermacher, Sven Saueressig, Leon Simon und Philipp Wagner Ausgebildet werden diese jungen Nachwuchstischler in folgenden Betrieben in der umliegenden Region: Schreinerei Müller GmbH in Marienfels, Ulrich Meffert Schreinerei in Allendorf, Tischlerei Roger Nengel in Lahnstein, Michael Menrath Schreinerei in Dausenau, Holzbau Wagner GmbH in Braubach, Spedition Anja Penz in Altendiez, Noll Werkstätten GmbH in Fachbach, Tischlerei Olaf Pfaffenberger GmbH in Niederwallmenach und Tischlerei Fetz Quadrat oHG in Miehlen

Allen Prüflingen und Beteiligten wünschen wir nicht nur für die berufliche Zukunft alles Gute!

Ihre BBS Lahnstein

Bildergalerie:
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Zeugnisübergabe 2020 in Zeiten von Corona an der BBS Lahnstein

Abschluss 2020

Die schriftlichen und mündlichen Abschlussprüfungen an der Berufsbildenden Schule (BBS) Lahnstein konnten im Mai und Juni nach viel Hin und Her und trotz coronabedingten Stillstands in der Gesellschaft stattfinden. Üblicherweise klingt das Schuljahr nach den Prüfungen mit einer feierlichen Zeugnisübergabe zu Ehren der erfolgreichen AbsolventInnen der unterschiedlichen Schulformen aus. Diese kommen mit Ihren Angehörigen, Lehrkräften und der Schulleitung im geschmückten Foyer zusammen, hören interessiert den Klassenleitern und Rednern zu, die die gemeinsam verbrachte Lernzeit mal nachdenklich, mal heiter, mal kritisch, mal lobend, aber immer persönlich und wertschätzend Revue passieren lassen. Die Lehrerband umrahmt die Feier musikalisch, bei einem Glas Sekt werden die AbsolventInnen mit guten Wünschen und heiteren Anekdoten in die Welt und in eine Zukunft entlassen, für die oftmals schon konkrete Pläne geschmiedet wurden. So hätte man es sich dieses Jahr auch wieder gewünscht.

Doch zuerst die Zahlen. Zahlreiche Schülerinnen und Schüler haben am Ende dieses ungewöhnlichen Schuljahres die Prüfungen erfolgreich bestanden und ihren Abschluss in der Tasche, und das aus unterschiedlichen Schulformen: Die duale Berufsoberschule (dBOS) haben 2 SchülerInnen berufsbegleitend in Teilzeitform im Abendunterricht über zwei Jahre besucht und am Ende mit der allgemeinen Fachhochschulreife abgeschlossen. Aus den drei Klassen der höheren Berufsfachschulen (HBF) mit den an der Schule auslaufenden Fachrichtungen Handel und E-Commerce, Organisation und Office Management sowie Energiesystemtechnik und Marketing/Organisation erlangten 30 Schülerinnen und Schüler im zweijährigen Vollzeitunterricht den Titel eines/einer staatlich geprüften Assistenten/in sowie ein Anteil von 25 von ihnen sogar den schulischen Teil der Fachhochschulreife bzw. die volle Fachhochschulreife nach erfolgreicher Absolvierung einer bestimmten Anzahl Praktika. Den zweijährigen Besuch der HBF Polizeidienst und Verwaltung absolvierten 19 SchülerInnen erfolgreich. Sie erhielten nicht nur die Fachhochschulreife, sondern parallel zur erworbenen Berufsbezeichnung staatlich geprüfte/r Assistent/in für Polizeidienst und Verwaltung ihre Eintrittskarte in den Vorbereitungsdienst für den gehobenen Polizeidienst. Weitere AbsolventInnen kommen aus den Klassen Berufsoberschule (BOS) 1 und 2 mit den Fachrichtungen Wirtschaft und Technik zusammen. In der BOS 1 erlangten 6 SchülerInnen nach einem Jahr Unterricht in Vollzeitform die Fachhochschulreife, und weitere 15 AbsolventInnen aus der BOS 2 erreichten nach ebenfalls einem Jahr Vollzeitunterricht die fachgebundene bzw. allgemeine Hochschulreife.

Das Corona-Virus legte die Prüfungen zwar nicht lahm, durchkreuzte dafür aber sämtliche Pläne und Absichten der Schule, die SchülerInnen in dem üblichen großen Rahmen zu verabschieden. Eine Würdigung der AbsolventInnen wurde aber dennoch unter Berücksichtigung der schulspezifischen Hygienemaßnahmen ermöglicht: Manche Klasse erhielt ihre Zeugnisse auf dem Schulhof. Man stand mit gelerntem Abstand und doch zusammen, blickte zurück und voraus auf das was die Zukunft ihnen bringen mag. Nicht sehr pompös, aber immerhin persönlich.

Die AbsolventInnen von heute: besorgt, aber bestimmt, zweifelnd, aber zukunftsorientiert, selbstbewusst, aber nicht immer souverän. Wer weiß denn schon, was wird? Für zwei Schüler wurde es, bei allem was anders lief als sonst, im kleinen Rahmen dann doch noch etwas feierlich. Ihre Zeugnisse und zusätzliche Urkunden/Preise bekamen Sie von Klassenleitern, Schulleitung und einem Vertreter der Nassauischen Sparkasse (Naspa) überreicht. Sebastian Kohl, bisheriger Schülersprecher der BBS Lahnstein und ein Schüler aus der BOS 2, der die allgemeine Hochschulreife mit bravourösen Ergebnissen erreicht hatte, erhielt von Schulleiter Dietmar Weber einen Preis der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, der sich aus einem Buchpreis sowie einer einjährigen kostenfreien Mitgliedschaft zusammensetzt. Ferner überreichte Dietmar Weber Maurice Hunder, Schüler aus der BOS 1 mit einem hervorragenden Zeugnis der Fachhochschulreife, eine Urkunde und den Buchpreis vom Land Rheinland-Pfalz für vorbildliche Haltung und beispielhaften Einsatz in der Schule. Und schließlich war Christian Eisenhut, Leiter Finanz Center der Naspa in Lahnstein, vor Ort und verlieh beiden Absolventen den Naspa Schulpreis in Form eines Büchergutscheines.

Obgleich das Glas Sekt am Ende fehlte, war es doch ein stimmungsvoller Moment, den beide Schüler – in gewisser Weise stellvertretend für alle AbsolventInnen dieses besonderen Jahrgangs der BBS Lahnstein – erleben durften.

Wir wünschen allen für die Zukunft alles erdenklich Gute.

Ihre BBS Lahnstein

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Praktikumsprojektarbeit der HBF PV 19 zur Geschichte der Polizei

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Interessierte,Panoramabild BBS Lahnstein

wir möchten Sie gerne auf eine interessante Praktikums-Projektarbeit hinweisen, die die Schülerinnen und Schüler der Höheren Berufsfachschule „Polizeidienst und Verwaltung“ (HBF PV 19) im Rahmen ihres Praktikums erstellt haben bzw. zurzeit erstellen.

Innerhalb dieses fächerübergreifenden Projektes setzen sich Schülerinnen und Schüler mit der historischen Entwicklung der Polizei auseinander, woraus sich Fragen ergeben, was die Polizei in der Vergangenheit war und welches historische Selbstverständnis bzw. welchen Auftrag die Polizei als exekutives Organ bekleidet. Der Wandel im Verständnis und Auftrag der Polizei von 1815 bis hin zur Gegenwart war und ist Gegenstand der Projektarbeiten.

Die Themen der Projektarbeiten begannen in der geschichtlichen Entwicklung der Polizeiarbeit im preußischen Königreich und gingen weiter über die Aufgaben der Polizei im Deutschen Reich. Auch wurde die Polizei zur Zeit des Nationalsozialismus ebenfalls kritisch erforscht.

Darüber hinaus war eine Gegenüberstellung der polizeilichen Aufgaben in der BRD und der DDR sowie die Rekrutierung von Polizeibeamtinnen im Rahmen des Grundsatzes der Gleichberechtigung seit den 1980er Jahren inhaltlicher Gegenstand der Arbeiten.

Die Auswertung dieser Arbeiten und Ergebnisse stehen zum jetzigen Zeitpunkt noch aus. Zum neuen Schuljahr werden die Projektarbeiten vorliegen und deren Ergebnisse erwartet.

Wir danken allen Schülerinnen und Schülern für ihr geschichtliches Interesse und Engagement und freuen uns auf die Ergebnisse.

Ihre BBS Lahnstein

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Interactive Webinare von FindMe!/RegioCamp

Liebe Schülerinnen, liebe Schüler,Plakat Cube 1.0

wir möchten Euch hiermit auf ein interessantes Angebot hinweisen, dass die Organisation FindMe!/RegioCamp für Euch anbietet.

Die verschiedenen Teams von FindMe! und RegioCamp bieten Euch die Möglichkeit, in interactiven Webinaren Euch über ganz unterschiedliche Berufe zu informieren. Zusätzlich habt ihr die Möglichkeit, im Rahmen von Tagespraktika Erfahrungen in ganz verschiedenen Unternehmen und Branchen zu sammeln. Weitere Information hierzu findet ihr in den Anhängen weiter unten.

Wir freuen uns sehr, wenn ihr dieses Angebot für Euch nutzt; dient es doch nicht nur Eurer beruflichen Orientierung, sondern auch das Sammeln von praktischen Erfahrungen steht hier im Vordergrund.

Eure BBS Lahnstein

Anhänge: 

 

 

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Aktuelle Hinweise (Stand 15.08.2020) zum Schulstart an der BBS Lahnstein für das Schuljahr 2020/2021

Liebe Schülerinnen, liebe Schüler, liebe Eltern und Erzeihungsberechtigte, liebe Ausbildungsunternehmen,Panoramabild BBS Lahnstein 

wir möchten Sie an dieser Stelle umfassend und aktuell über den Stand informieren, wie der Schulstart der Schülerinnen und Schüler geplant und durchgeführt wird. Deshalb ist es wichtig, hier regelmäßig vorbeizuschauen und sich zu vergewissern, welche Änderungen sich im Zeitverlauf möglicherweise ergeben haben.

Darüber hinaus möchten wir Ihnen Hinweise bezüglich der Einhaltung der Hygienevorschriften mitgeben, aber auch Adressen an die Hand geben, wo Sie sich bei Problemen melden können, sollte es Schwierigkeiten bei der Plamung und Durchsetzung des Homeschooling geben.

Informationen für unsere Schülerinnen und Schüler, Eltern und Erziehungsberechtigten, Ausbilderinnen und Ausbilder:

1. Wichtige Informationen zum Schulstart für das Schuljahr 2020/2021 an der BBS Lahnstein:

  • Liebe Schülerinnen, liebe Schüler, wir begrüßen Euch in diesen besonderen Zeiten ganz herzlich zum Schuljahresstart 2020/2021. Aufgrund der Situation, die durch die Corona-Pandemie hervorgerufen wurde, ist bei der Einschulung als auch im normalen Schulbetrieb einiges zu berücksichtigen, worauf wir Sie an dieser Stelle gerne hinweisen möchten.
  • Am ersten Schultag (17.08.2020) werden sich zunächst alle neuen Schülerinnen und Schüler, die unsere Schule vorher noch nicht besucht haben, um 8:00 Uhr auf dem Schulhof versammeln. Die Gebäude werden nicht betreten. 
  • Auf dem Schulhof hängen Listen aus, aus denen Sie namentlich sehen können, welcher Klasse Sie angehören. Dort erwartet Sie Ihre Klassenlehrerin bzw. ihr Klassenlehrer, die mit Ihnen dann gemeinsam in das Schulgebäude zum Klassenzimmer geht.
  • Dabei gilt stets: Beim Betreten des Schulhofes bis zum Klassenzimmer immer eine Mund-Nase-Bedeckung tragen!
  • Weitere Informationen werden Sie dann von Ihrem Klassenlehrer erfahren.
  • Schülerinnen und Schüler, die bereits einen Bildungsgang bei uns besuchen, schauen bitte in die Stundenplan-App. Dort ist der aktuelle Stundenplan des jeweiligen Bildungsganges eingepflegt. Dort entnehmen Sie bitte auch, wie üblich die für Sie gültigen Unterrichtstage. Auch für Sie gilt: Beim Betreten des Schulhofes bis zum Klassenzimmer immer eine Mund-Nase-Bedeckung tragen!

        Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern einen guten Schulstart und hoffen, dass wir gemeinsam unter diesen besonderen Bedingungen Sie zu einem erfolgreichen Abschluss führen können.

        Wir freuen uns auf Sie!

        Ihre BBS Lahnstein

2. Hygieneplan der BBS Lahnstein (Stand 20.08.2020): Gültiger Hygieneplan

3. Merkblatt im Umgang mir Erkältungssymptomen: Merkblatt

 

4. Weitere Informationen finden auf der Seite des Bildungsministeriums

 


Informationen für unsere Auszubildende und deren Ausbildungsunternehmen:

1. Informationen der IHK bezüglich der Verschiebung der Prüfungen im Sommer 2020: Infoschreiben

 


Hier finden Sie Hilfsangebote bei familiären Problemen sowie bei Problemen, die sich (nicht nur) im Rahmen des Homeschooling ergeben haben. Alle Informationen werden diesbezüglich vertraulich behandelt.

1. Hilfsangebote für Schülerinnen und Schüler: Flyer

2. Hilfe für Kinder und Jugendliche in Isolationssituationen: Flyer

 

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Planspiel des Werkzeugmaschinenlabors (WZL) der RWTH Aachen und der Hochschule Koblenz an der Berufsbildenden Schule Lahnstein

Innerhalb eines interessanten Projektes nahmen 18 Schülerinnen und Schüler der Berufsbildenden Schule Lahnstein am Planspiel des Forschungsprojektes HUMKareS (Humanzentrierter Kennzahlenansatz für die photo 2019 12 21 11 31 36Leistungssteigerung auf dem Shopfloor) teil. Dieses Forschungsprojekt wird in einer Kooperation des WZL der RWTH Aachen und der Hochschule Koblenz durchgeführt und von der AiF (Arbeitsgemeinschaft industrieller Forschungsvereinigungen) gefördert.

Ziel ist es, ein werkergerechtes Kennzahlensystem zu entwickeln, welches die Leistung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter auf dem Shopfloor, also der Produktion oder Montage, steigert. Daher soll überprüft werden, welche Kennzahlen für die Mitarbeiter interessant sind und wie diese aufbereitet werden müssen, um die Mitarbeiter zu motivieren und damit ihre Leistung zu steigern. Des Weiteren wird getestet, ob der Gamification-Ansatz, d.h. die Integration von spielerischen Elementen wie Bestenlisten oder das Sammeln von Abzeichen in den Arbeitsablauf, die Leistung der Mitarbeiter steigern können.

Dazu wurde ein Planspiel entwickelt, in welchem die Teilnehmer in einem Team Spielzeug-LKW montieren und dabei unterschiedliche Informationen wie Kennzahlen oder spielerische Elemente zur Verfügung gestellt bekommen. Dabei werden Kennzahlen wie Durchlaufzeit, Ausbringungsmenge oder Anzahl an Nacharbeiten erfasst, um in einer späteren statistischen Auswertung überprüfen zu können, wie der Effekt auf die Leistung der Teilnehmer ist.

Die Schülerinnen und Schüler hatten somit die Aufgabe, jeweils in einem Team aus drei Personen so viele LKW wie möglich in einer hohen Qualität zu montieren. Sie haben das Planspiel einwandfrei umgesetzt und gaben dem Forschungsteam im Zuge einer ausgiebigen Feedback- und Diskussionsrunde Rückmeldung zu den aktuellen Produktionsgegebenheiten in ihren Ausbildungsbetrieben sowie zur Umsetzung des Kennzahlenansatzes in der Praxis.

Die Planspiele werden mit Berufsschulen im weiteren Umkreis der RWTH Aachen und der Hochschule Koblenz durchgeführt. Um die Realität in den Planspielen möglichst genau abzubilden, werden die Planspiele mit Berufsschülern durchgeführt, welche während ihrer Ausbildung und in ihrem späteren Berufsleben auf dem Shopfloor tätig sind. Die Berufsbildende Schule Lahnstein und dessen Schülerinnen und Schüler lieferten einen wichtigen Beitrag zum Erfolg des Forschungsprojektes.

Bei allen Beteiligten möchten wir uns für ihr Engagement und die Durchführung des Projektes bedanken.

Ihre BBS Lahnstein

 

Weitere Informationen finden Sie hier: http://www.humkares.wzl.rwth-aachen.de/de/default.html.

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Besuch des Unternehmens Keyence Deutschland GmbH

Jeder Metaller kennt das Problem. Das Bauteil ist gefertigt und könnte zum Kunden geschickt werden, wenn dieses Messprotokoll nicht wäre. P1470417Viele Angaben, die auf der Zeichnung stehen kann man in der Werkstatt natürlich prüfen, aber oft nicht alle. Gerade bei Form- und Lagetoleranzen und beim Prüfen von Freiformflächen enden die Möglichkeiten in der Werkstatt. Da hilft nur noch die 3D Messmaschine im vollklimatisierten Raum, oder?Frau Stommel von der Keyence Deutschland GmbH, Hersteller von Sensoren, Messsystemen, Beschriftungssystemen, Identifikationssystemen, Mikroskopen und Bildverarbeitungssystemen zeigte den Schülern des Bereiches Metalltechnik im zweiten Ausbildungsjahr, dass es auch oft ohne teure Messmaschine geht. Mit den mobilen Messmachinen der Keyence Deutschland GmbH kann man fast alle Prüfprobleme lösen.

Fast nebenbei erfuhren die Schüler viel zum Prüfen komplexer Bauteile, zu Form- und Lagetoleranzen und zum computergestützer Fertigung. Frau Stommel konnte gemeinsam mit Herrn Lambrich (Fachlehrer in der Metallklasse) nicht nur den Prozess von der Konstruktion über die Fertigung bis zum Prüfen im Zeitalter von Industrie 4.0 transparent machen, sondern auch viele Fragen zum Prüfen in der Abschlussprüfung klären.

Wir bedanken uns bei allen Beteiligten für die Organisation und Durchführung

Ihre BBS Lahnstein 

 

 

 

 

 

 

Sensoren, Messsystemen, Beschriftungssystemen, Identifikationssystemen, Mikroskopen und Bildverarbeitungssystemen

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Ehemalige Schülerin der BBS Lahnstein informiert über das duale Studium und die Ausbildung bei der Bundesagentur für Arbeit (BA)

Sarah Lauer, Studentin bei der Bundesagentur für Arbeit (BA), besuchte am 15.01.2020 noch einmal ihre alte Schule, die BBS Lahnstein.k F82CDC85 28EB 48A9 B02F 30686D830F88 

Hier hat sie die Berufsoberschule Wirtschaft besucht und im Sommer des vergangenen Jahres erfolgreich mit der Fachhochschulreife abgeschlossen. Seit September 2019 studiert sie bei der BA. 

Im Rahmen der Studienorientierung informierte sie interessierte Schüler und Schülerinnen aus den Berufsoberschul- und höheren Berufsfachschulklassen, die im Mai diesen Jahres ihre Prüfungen zur Fachhochschulreife absolvieren. Sie erläuterte Aufbau und Ablauf der beiden Bachelor-Studiengänge „Arbeitsmarktmanagement“und „Beratung für Bildung, Beruf und Beschäftigung“, und informierte über den Masterstudiengang „Arbeitsmarktorientierte Beratung“. Darüber hinaus beschrieb sie die vielfältigen Berufsaussichten und bundesweiten Tätigkeitsbereiche bei der BA.

Ganz herzlichen Dank für den interessanten Vortrag und an die Organisatorin Frau Annette Coors!

 

Ihre BBS Lahnstein

 

 

 

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Eltern- und Ausbildersprechtag 2020

Sehr geehrte Interessierte der BBS Lahnstein,

wir möchten Sie gerne auf einen wichtigen Termin hinweisen.Panoramabild BBS Lahnstein

Am Dienstag, den 11. Februar findet der Eltern- und Ausbildersprechtag in unserer Schule statt. In der Zeit von 15:30 Uhr – 19.00 Uhr haben Sie, liebe Eltern, Ausbilder, Sorgeberechtigte die Gelegenheit, mit einzelnen Klassen- und Fachlehrern zu sprechen. Um Wartezeiten zu reduzieren, möchten wir Sie bitten, mit dem zuständigen Klassen- oder Fachlehrer einen Gesprächstermin zu vereinbaren.

Wir freuen uns auf Ihren Besuch!

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BBS Lahnstein ist ECDL/ ICDL Prüfzentrum 2020

Sehr geehrte Besucher unserer Internetpräsenz,Bildschirmfoto 2020 01 08 um 17.32.55

auch in diesem Jahr sind wir anerkanntes Prüfzentrum für den Europäischen bzw. Internationalen Computerführerschein (ECDL/ ICDL), den wir bereits seit dem Schuljahr 2008/2009 zertifizieren.

Interessierte Schülerinnen und Schüler können an unserer Schule den Europäischen/Internationalen Computerführerschein erlangen, um im Bereich der Officeprogramme (Word, Excel, PowerPoint, Access) intensive Kenntnisse zu erlangen, die in der beruflichen Zukunft, nicht nur im kaufmännischen Bereich unabdingbar sind.

So zeichnet nicht nur das umfangreiche Basiswissen dieses Zertifikat aus, sondern auch seine europäische und internationale Vergleichbarkeit.

Weitere Informationen zu diesem Themenbereich finden Sie hier: ICDL

Über ein Interesse ihrerseits freuen wir uns sehr!

Ihre BBS Lahnstein

 

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Kontakt

BBS Lahnstein
Schulstraße 2-4 
56112 Lahnstein

T 02621 9423-0

F 02621 9423-44

buero@bbs-lahnstein.de

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Mo - Do: 7:00 Uhr - 11:45 Uhr und 12:15 Uhr - 15:00 Uhr

Fr:  7:00 Uhr - 11:45 Uhr und 12:15 Uhr - 13:00 Uhr

 

Gefördert / Erasmus +

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